{"id":385,"date":"2016-12-18T11:29:03","date_gmt":"2016-12-18T10:29:03","guid":{"rendered":"https:\/\/www.jozef.org.pl\/przedszkole\/?page_id=385"},"modified":"2025-10-12T18:29:57","modified_gmt":"2025-10-12T17:29:57","slug":"profilaktyka","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.jozef.org.pl\/przedszkole\/oferta\/profilaktyka\/","title":{"rendered":"PROGRAM PROFILAKTYCZNO-WYCHOWAWCZY"},"content":{"rendered":"

WST\u0118P<\/strong><\/p>\n

Program wychowawczo-profilaktyczny przeznaczony jest do realizacji w przedszkolu i w swoim za\u0142o\u017ceniu obejmuje prac\u0119 wychowawczo-profilaktyczn\u0105 nad ca\u0142o\u015bci\u0105 osobowo\u015bci dziecka. Wdra\u017canie programu r\u00f3wnolegle przez rodzic\u00f3w i nauczycieli, stworzenie jednorodnego \u015brodowiska wychowawczego, jest jedn\u0105 z najskuteczniejszych metod w profilaktyce wszelkich niepo\u017c\u0105danych zachowa\u0144, w tym zachowa\u0144 patologicznych. Poprzez dodatkowe wdro\u017cenie programu przedszkole mo\u017ce pe\u0142niej kszta\u0142towa\u0107 postawy wychowawcze-spo\u0142eczno \u2013 emocjonalne oraz zdrowotne u dzieci.<\/p>\n

Podstawa prawna:
\n\u2022 Ustawa z dnia 7 wrze\u015bnia 1991r. o systemie o\u015bwiaty (Dz. U. nr 256, poz. 2572 z p\u00f3\u017an. zm)
\n\u2022 Rozporz\u0105dzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 maja 2014r. zmieniaj\u0105ce rozporz\u0105dzenie w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kszta\u0142cenia og\u00f3lnego w poszczeg\u00f3lnych typach szk\u00f3\u0142 (Dz. U. z 2014r. po. 803)
\n\u00b7 Statut Przedszkola B\u0142ogos\u0142awionych Marii i Alojzego Beltrame Quattrocchi w \u0141odzi.<\/p>\n

CEL NADRZ\u0118DNY:<\/strong><\/p>\n

Cel g\u0142\u00f3wny Programu Wychowawczego Przedszkola w \u0141odzi wynika ze statutu plac\u00f3wki i
\npodstawy programowej wychowania przedszkolnego. Jest to stwarzanie warunk\u00f3w do
\npe\u0142nego rozwoju osobowego ka\u017cdego z naszych wychowank\u00f3w, zgodnego z
\nich wrodzonym potencja\u0142em i mo\u017cliwo\u015bciami, w relacjach ze \u015brodowiskiem spo\u0142eczno \u2013
\nkulturowym i przyrodniczym. Za podstaw\u0119 w swoich celach i zadaniach przedszkole
\nprzyjmuje chrze\u015bcija\u0144ski system warto\u015bci oparty na szacunku, tolerancji i respektowaniu
\npraw cz\u0142owieka.<\/p>\n

CELE SZCZEG\u00d3\u0141OWE:<\/strong><\/p>\n

\u2022 kszta\u0142towanie podstawowych powinno\u015bci moralnych np. \u017cyczliwo\u015bci, tolerancji, uczciwo\u015bci, sprawiedliwo\u015bci, odpowiedzialno\u015bci,
\n\u2022 tworzenie wi\u0119zi uczuciowej z rodzin\u0105 i \u015brodowiskiem, w kt\u00f3rym dziecko wzrasta,
\n\u2022 rozwijanie umiej\u0119tno\u015bci polubownego rozwi\u0105zywania spraw konfliktowych i dochodzenia do kompromisu,
\n\u2022rozwijanie umiej\u0119tno\u015bci rozr\u00f3\u017cniania dobra od z\u0142a,
\n\u00b7 u\u015bwiadomienie z\u0142o\u017cono\u015bci otaczaj\u0105cego \u015bwiata i czyhaj\u0105cych zagro\u017ce\u0144,
\n\u00b7 u\u015bwiadomienie dzieciom swoich praw i obowi\u0105zk\u00f3w.<\/p>\n

KRYTERIA SUKCESU:<\/strong>
\nDziecko:
\n\u2022 Dostrzega i rozumie potrzeby innych , akceptuje ich odr\u0119bno\u015b\u0107
\n\u2022 Rozumie i przestrzega zasady zgodnego wsp\u00f3\u0142\u017cycia w grupie
\n\u2022 Potrafi kulturalnie zwraca\u0107 si\u0119 do innych, u\u017cywa zwrot\u00f3w grzeczno\u015bciowych
\n\u2022 Ma poczucie w\u0142asnej warto\u015bci, wiary we w\u0142asne si\u0142y, mo\u017cliwo\u015bci i umiej\u0119tno\u015bci
\n\u2022 Potrafi nazywa\u0107, wyra\u017ca\u0107 i kontrolowa\u0107 swoje emocje
\n\u2022 Szanuje wolno\u015b\u0107 innych, cudze zdanie
\n\u2022 Wyra\u017ca swoje uczucia, potrzeby i oczekiwania, a tak\u017ce dostrzega je u innych
\n\u2022 Rozumie znaczenie dialogu w rozwi\u0105zywaniu spor\u00f3w, potrafi argumentowa\u0107 swoje racje,\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 oceny i odczucia
\n\u2022 Zna i kultywuje tradycje rodzinne, lokalne, regionalne i narodowe
\n\u2022 Ma \u015bwiadomo\u015b\u0107 przynale\u017cno\u015bci narodowej: rozpoznaje god\u0142o i barwy narodowe, rozumie poj\u0119cie ojczyzna
\n\u2022 Rozumie konieczno\u015b\u0107 przestrzegania zasad zgodnego wsp\u00f3\u0142\u017cycia ze \u015bwiatem przyrody, przejawia postawy proekologiczne
\n\u2022 Rozumie potrzeb\u0119 stosowania profilaktyki prozdrowotnej
\n\u2022 Zauwa\u017ca sytuacje zagra\u017caj\u0105ce bezpiecze\u0144stwu w\u0142asnemu i innych, potrafi unika\u0107 zagro\u017ce\u0144
\n\u2022 Umie funkcjonowa\u0107 w \u015brodowisku zgodnie z przyj\u0119tym powszechnie kanonem norm spo\u0142ecznych
\n\u2022 Zna swoje prawa i obowi\u0105zki
\n\u2022 Szanuje warto\u015bci: prawd\u0119, dobro\u0107, pi\u0119kno, sprawiedliwo\u015b\u0107, uczciwo\u015b\u0107, \u017cyczliwo\u015b\u0107, szacunek, wyrozumia\u0142o\u015b\u0107
\n\u2022 Rozumie swoje prawo do pomocy ze strony doros\u0142ych w trudnych sytuacjach
\n\u2022 Ma poczucie obowi\u0105zkowo\u015bci, odpowiedzialno\u015bci i wytrwa\u0142o\u015bci decyduj\u0105ce o doprowadzeniu do ko\u0144ca rozpocz\u0119tej pracy
\n\u2022 Potrafi cieszy\u0107 si\u0119 z w\u0142asnych sukces\u00f3w, docenia sukcesy innych, umie z godno\u015bci\u0105 przyjmowa\u0107 pora\u017cki
\n\u2022 Interesuje si\u0119 otaczaj\u0105cym \u015bwiatem, poszukuje odpowiedzi na nurtuj\u0105ce go pytania<\/p>\n

ZADANIA G\u0141\u00d3WNE – NORMY POST\u0118POWANIA – ZADANIA SZCZEG\u00d3\u0141OWE:<\/strong><\/p>\n

Stosowane wzmocnienia pozytywne:
\n\u2666 pochwa\u0142a indywidualna
\n\u2666 pochwa\u0142a przed ca\u0142\u0105 grup\u0105 \u2013 przyznanie \u201ekropki\u201d na tablicy zachowa\u0144
\n\u2666 pochwa\u0142a przed rodzicami
\n\u2666 nagroda rzeczowa np: naklejka, czekoladka
\n\u2666 mo\u017cliwo\u015b\u0107 zabawy specjalnie w tym celu przeznaczonymi zabawkami<\/p>\n

Stosowane kary:
\n\u2666 kara naturalna \u2013 zado\u015b\u0107 uczynienie wyrz\u0105dzonej krzywdzie, naprawienie szkody
\n\u2666 odm\u00f3wienie dzieciom przyjemno\u015bci np. uk\u0142adania ulubionych puzzli
\n\u2666 \u201ekrzese\u0142ko do my\u015blenia\u201d ( poduszka ) chwilowe wykluczenie dziecka z zabawy w celu przemy\u015blenia swojego post\u0119powania.<\/p>\n

KODEKS PRZEDSZKOLAKA OBOWI\u0104ZUJ\u0104CY W NASZYM PRZEDSZKOLU<\/strong><\/p>\n

\u2666 Wsp\u00f3lnie i zgodnie bawi\u0119 si\u0119 z dzie\u0107mi.
\n\u2666 Potrafi\u0119 czeka\u0107 na swoj\u0105 kolej podczas zabawy.
\n\u2666 Szanuj\u0119 cudz\u0105 w\u0142asno\u015b\u0107.
\n\u2666 Wiem, \u017ce praca innych jest trudem, kt\u00f3ry nale\u017cy szanowa\u0107 i tego samego oczekuj\u0119 od innych.
\n\u2666 Do zabawy bior\u0119 tylko te zabawki, kt\u00f3rymi teraz b\u0119d\u0119 si\u0119 bawi\u0107, a po sko\u0144czonej zabawie od\u0142o\u017c\u0119 je na miejsce.
\n\u2666 Bawi\u0119 si\u0119 tak, aby nie powodowa\u0107 zagro\u017cenia i przykro\u015bci.
\n\u2666 Pomagam innym: m\u0142odszym i mniej sprawnym dzieciom.
\n\u2666 Pr\u00f3buj\u0119 samodzielnie rozwi\u0105zywa\u0107 sytuacje problemowe zgodnie z og\u00f3lnie przyj\u0119tymi normami.
\n\u2666 Stosuj\u0119 formy grzeczno\u015bciowe: prosz\u0119 dzi\u0119kuj\u0119, przepraszam.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

WST\u0118P Program wychowawczo-profilaktyczny przeznaczony jest do realizacji w przedszkolu i w swoim za\u0142o\u017ceniu obejmuje prac\u0119 wychowawczo-profilaktyczn\u0105 nad ca\u0142o\u015bci\u0105 osobowo\u015bci dziecka. Wdra\u017canie programu r\u00f3wnolegle przez rodzic\u00f3w i nauczycieli, stworzenie jednorodnego \u015brodowiska wychowawczego, jest jedn\u0105 z najskuteczniejszych metod w profilaktyce wszelkich niepo\u017c\u0105danych zachowa\u0144, w tym zachowa\u0144 patologicznych. Poprzez dodatkowe wdro\u017cenie programu przedszkole mo\u017ce pe\u0142niej kszta\u0142towa\u0107 postawy wychowawcze-spo\u0142eczno […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":356,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"template-full-width.php","meta":{"advgb_blocks_editor_width":"","advgb_blocks_columns_visual_guide":"","footnotes":""},"class_list":["post-385","page","type-page","status-publish","hentry"],"coauthors":[],"author_meta":{"author_link":"https:\/\/www.jozef.org.pl\/przedszkole\/author\/admin\/","display_name":"Bartek"},"relative_dates":{"created":"Opublikowano 10 lat temu","modified":"Zaktualizowano 1 rok temu"},"absolute_dates":{"created":"Opublikowano 18-12-2016","modified":"Zaktualizowano 12-10-2025"},"absolute_dates_time":{"created":"Opublikowano 18-12-2016 11:29","modified":"Zaktualizowano 12-10-2025 18:29"},"featured_img_caption":"","featured_img":false,"series_order":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.jozef.org.pl\/przedszkole\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/385","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.jozef.org.pl\/przedszkole\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.jozef.org.pl\/przedszkole\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.jozef.org.pl\/przedszkole\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.jozef.org.pl\/przedszkole\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=385"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.jozef.org.pl\/przedszkole\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/385\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":390,"href":"https:\/\/www.jozef.org.pl\/przedszkole\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/385\/revisions\/390"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.jozef.org.pl\/przedszkole\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/356"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.jozef.org.pl\/przedszkole\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=385"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}